112 特色培养结硕果
与时俱进凝练办学理念，精心谋划特色发展战略。
学校从生源实际出发，在上世纪八十年代，开始注意对特长生的培养，安排专业教师，开办体音美课外兴趣小组，每年高招，都有一定数量的毕业生被高校的体艺专业录取。
我调入矿七中之后，自1994年开始，带头进行了“考生健康心理素质的培养”研究（其论文获市教委、市教育学会二等奖）；进行了两轮“关于‘合格＋特长’的可行性验证与研究”（此成果曾获得平顶山市科技局颁发的创新科技成果二等奖，河南省管理心理专业学会一等奖），经市教委普教科批准，于1996年开始在全市招收艺术班、体育班各一个。1997年，又进行了“开展卡氏16PFSCL-90测量 ，进行心理教育实验”，其研究报告先后获得平煤集团和市科技局二等奖。这些有针对性的课题研究，为学校的特长教育奠定了理论基础，明确了方向。
具体采取了如下措施：
1、强化特长教育、研究性学习的引领作用，提升学生各方面的能力。以点带面，强化全员参与意识。深化新课程改革，为特色教育的开展创设一个良好的环境。
2实施“扬长教育”，张扬和发展学生的个性特长，促进学生全面发展。所谓“扬长教育”是指学校要充分发掘和发挥每个学生的特长，因势利导，让学生在“扬长”中走向成才和成功之路。，
3、制定多元、开放发展的综合性评价体系，充分发挥评价的激励性功能，评出学生的自信。本着“为了每个学生的全面发展、创新发展、个性发展”的原则，建立一套以“综合性发展记录册”为基础，以改革学科评价方式为重点，旨在激励学生全面发展和促进学生提高学习自觉性和主动性为主要目的，以对学生学习活动全过程评价为主的有利于学生积极发展的综合评价体系。
4、加大了对培养特长生的投入：配齐了体育器材，整修了操场跑道，专设了男体育特长生宿舍；开设了音乐教室，聘上海音乐学院毕业生刘红（90届本校毕业生）任音乐教师，添置了一架名牌钢琴；扩大了画室，购买一批矮凳、石膏像，改善了画室的采光条件。在全校范围内开设艺术欣赏课，不仅提高了所有学生的审美能力，也提高了整个学校的艺术氛围。
5、在实践中训练提高。自1994年5月起，每年举办一届“艺术节”，文艺演出、美术、书法、摄影展览，积极参加市局组织的这方面的展出竞赛活动，学生积极热情参加，屡屡获得大奖。1997年10月1日，获市中小学美术画展一条街活动“优秀组织奖”。
举办演讲、朗诵、作文竞赛。1998年12月，康亢同学获省第四届中学生作文竞赛高中组第一名。
每年春季举办一次达标运动会，秋季举办一次田径运动会，以群体运动促进体育特长生，以体育特长生带动全体学生。学校积极参加市局体育竞赛活动，1993年5月，获矿务局中学生运动会团体总分第二名，高中组亚军；1994年4月，获局中学生广播体操、眼保健操“先进学校”称号；1995年4月，获市中学生田径运动会高中组团体总分第三名；1996年9月，获局教委健身杯篮球赛冠军。
特长生升学人数逐年增多，1994—1999年5年间，有王小华等19名考生被北京体育大学等体育专业录取，有霍丽克（现在美国亚利桑那州菲尼克斯市任教音乐）等38名考生被音乐院校或专业录取；有王永政等64名考生被中国矿大等高校的美术专业录取。至2009年，已为高校输送优秀体艺新生520名。输送海军飞行学员8名：汤红伟（1982）、崔永红（1983）、韩福增（1984）、雷声（1997）、朱晓峰（1999）、宋晓峰（2002）、王增军（2004）、黄海洋（2009），被誉为海军飞行学员的摇篮。
进入新世纪以后，学校把特长培养融于素质教育之中，要办好特色学校。因此，不仅继续巩固发扬光大体艺生的特长，同时在学生中办起了文学社团、书画协会、棋类协会、（公寓、餐厅）自管会、模特队，培养了学生的审美能力、写作能力、思维能力、自治自理能力、旺盛的精力体力和口头形体表现能力。学生的兴趣特长得到了培养和发展，精神愉悦了，身体健康了，文化课成绩也提高了，被高校录取的人数愈来愈多，不少特长生高考时被北京体育大学、中央美术学院、上海音乐学院等名牌高校有关专业录取。2008年10月26日，第十四届中国模特之星大赛河南赛区总决赛在郑州举行，学校有6名学生从数千名初赛者中脱颖而出，进入复赛60人名单之中，姚晶、王颖、王英三生进入总决赛，王英获得“河南省十佳模特”称号；2009年3月6日，“尧山杯”国际旅游小姐大赛平顶山赛区总决赛，王瑛和王颖分获冠、季军，并分获最佳仪态奖和最佳身材奖。自1999年至2008年，学校连续9年被评为平顶山市“高中特长教育先进学校”。
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